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动画师对动画的掌握可以分为几个步骤

时间:2018-09-13 09:16来源:卓想动画http://www.zxgzs.com 作者:QQ:610929375 点击:


 

另外,照搬真人动画教学方法的老师也很痛苦,因为生源素质根本无法达

到他们的教学要求。我曾经和一位动画专业毕业的老师探讨动画专业班级人

数远远多于动画专业班级人数的问题,本以为他一定会抱怨“动画的学生太多.

这课没法上!”毕竟十几个人的小班授课效果要好于上百人的教学,谁知道他竟

然说希望动画专业一个班人再多点!原因很简单叫9%的学生都很内向,你

说什么学生都没反应。但凡有一个外向的学生调节一下气氛,老师也好展开互

动。但是经常一个班一个响应他的学生都没有,因此只能放弃课堂练习而改为

影片分析。所以他由衷地希望每个班人数再多一倍,那样遇到外向学生的几率

也许更大。

    在此建议,刚开始教动画的老师最好每次课都准备2-3种教学方案,以防

不测,因为动画专业学生那种“沉默是金”的眼神真的可以秒杀你。

首先应明确一点——千万不要指望动画师能演得多好。如果你承认演员

一定没有动画师画画好的话,一定要承认动画师演戏必定不如演员。术业有专

攻,动画师学习动画的目的绝不是要替代演员而是最大限度地体会、了解、靠

近、模仿动画艺术的原则与演员创作的流程、工作方式,找到二者合作的切合

点,与之对接、相互配合地完成动画角色的塑造。

    我承认艺术是相通的,但是我也知道那句老话——隔行如隔山:

    动画师对动画的掌握可以分为以下四个层次:

    一是能鉴赏什么是好的动画。

    二是能用语言表达清楚,自己想要的动画是什么样的。

    三是如果合作伙伴不能理解你所表述的动画设计,那么你可以通过简单的

肢体语言示范、动画出预期效果。

    四是如果合作伙伴还不明白你要干吗的话,那就只有自己亲自上阵,或画

出来或用软件表现出你的动画设计。

判断动画动画优劣的标准很简单——凡是“没用的动作”基本上都是好的

动画。

 


(责任编辑:卓想动画http://www.zxgzs.com)




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