影响flash动画学习效果的四个影响因素
时间:2019-03-20 11:16来源:卓想动画http://www.zxgzs.com 作者:QQ：610929375 点击: 次
影响flash动画学习效果的四个影响因素，总研究共包括四个子研 究项目。
其中，研究一为不同学习材料性质(知识抽象程度)与flash动画信 息呈现方式(类型)对学习效果和眼动行为的影响研究。主要研究不同抽 象程度的学习内容在不同flash动画信息呈现形式下学习者的学习效果和对信 息进行即时加工的眼动行为状况，进而探究计算机环境下动画十解说形式 能否成为基本的信息表征单元；
研究二为不同教学内容设计形式(教学设 计因素)与动画flash动画制作呈现方式(类型)对学习效果与眼动行为的影响研 究。主要研究不同学习内容设计形式尤其是当学习内容与学习者之间能够 进行交互时。
学习者动画flash动画学习效果及眼动行为情况；研究三为不同 学习者个体特征(空间认知能力)与动画flash动画呈现方式(类型)对学习 效果与眼动行为的影响研究。
主要分析以空间认知能力为代表的不同学习 者个体特征与动画flash动画信息呈现方式对学习者学习效果的影响，分析传 统flash动画学习空间认知能力个体差异原则是否在动画情境下也适用，同时 也分析不同动画flash动画呈现方式下学习者眼动行为的特征；研究四为不同 教学策略方法和动画flash动画呈现方式(类型)对学习者学习效果影响的教 育实验研究。
主要是在自然的课堂教学环境中，分析同一教师采用不同多 媒体信息表征形式，在不同的教学策略下讲授同一学习内容时所产生的学 习效果是否存在差异，进而探究动画flash动画学习的教学策略效应。
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