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第二章节、托的夹弹法
指法儿歌环节：
卡通女孩弹古筝（身体重复弹琴的动作）配歌词图片
插入儿歌音频
（ 夹弹托 像盖房 无名指扎桩 大姆指砌墙 .......配古筝弹奏音乐 ）
进入托的夹弹法后出现六个章节，依次为：
指法概述 练习一 练习二 练习三 摇啊摇 玛丽的小羊羔 乐理问答
指法概述
1、标题
2、图片：“托的夹弹法”5个字及指法标记，卡通人物进行指法讲解：
配音：“小朋友们好，今天我们来学习托的夹弹法。 “托”是用我们大拇指弹奏琴弦，分为两种弹奏方法。一种是提弹法，还有一种是夹弹法。夹弹法有利于我们古筝初学者稳定手型，并且广泛应用于传统曲目当中。现在我们来欣赏一下，（插入一段弹奏视频30秒）
3、示范视频（1分钟）自拍
练习一：
1、标题
2、练习曲曲谱（两行）。带以下特效：点击音符会亮灯并跳出“四分音符”文字出现、 点击小节线、终止线.4/4拍也亮灯并跳出“小节线”、“终止线”“4/4”的文字。
屏幕左侧一排功能键：（1）乐理知识（2）视唱（3）示范（4）伴奏慢、中、快
（1）点击乐理知识，
动画片（介绍全音符、增时线)约1分钟
场景：5一跳一跳的进入说：“大家好，还记得我吗？我是中音5。在音乐里面，我停留的时值是一拍（屏幕出现“1”字）。我现在给大家介绍一位好朋友他叫增时线。
这时“—”增时线一爬一爬的来到5的旁边说：“小朋友们好，我叫增时线，我是音符兄弟的好帮手，我在音乐里面就是增加一拍的意思（屏幕1字后面出现+1变成了1+1）我现在和5在一起就变成两拍了（5—）”。
这时又来了两条增时线（5———），5说：“小朋友们你们来数一数我现在是多少拍？”（这时屏幕上面的字变成1+1+1+1=4）停留2秒后5说：“对啦我们加在一起是4拍，我们叫做全音符（屏幕出现5———=4拍 全音符）”
（2）点击视唱 插入视频
（3）点击示范 插入视频
（4）点击伴奏 插入音频
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