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许昌flash动画制作课程《永久的生命》作业代做

时间:2019-09-06 13:48来源:卓想空间http://www.zxgzs.com 作者:QQ:610929375 点击:


许昌flash动画制作课程《永久的生命》作业代做

10、明晰本文的写作手法。 

(1)欲扬先抑,章法井然 在写法上,先谈生命的易逝,如“过去了的时间永不再回来”采用欲扬先抑的写作手法;然后再谈生命的永久,以小草,小牛犊为例,从正面展开,指出“它却永远存在”;最后联系现实生活,高唱生命的凯歌。

 (2)通俗易懂,感情充沛 语言通俗易懂,如“一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么”“个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了,破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好”。这样通俗易通的语句,阐述的却是深邃的哲理。

永久的生命:时间流逝(可怜);生命创造新的生命(感到);生命的快乐和威势(赞叹)。先抑后扬、赞美生命。

 12、作者写作本文的主旨是什么? 

本文揭示出个体的生命是卑微柔弱的,但就整体来说,生命是永久不朽的,表达了作者积极乐观的人生态度,同时要我们感谢生命,并以自己的全部热情回报生命。 

13、总结课文,拓展延伸: 生命是什么?

它是青藏高原上那辽远的天穹,它是峡谷中那激荡的长江水,它是内蒙古高原一望无际的绿色。生命是一次性的筷子,每个人只有一次,生命是徐徐升起的风筝,只能高飞岂能停滞,生命是崎岖不平的山路,只能走下去,尽管你会摔倒.......我们的生命可以伟大,也可以渺小,但不管怎样我们要挺直生命的脊梁,把生命努力进行到底,善待生活、善待自己,过好自己的生命,这大概就是生命的定义吧! 

作业布置 1、选择恰当的词语填写在下面句中的横线处。

 (1) 我也会很快将思绪收回,令其想想花园,寻味独处的愉悦,(思考 商量 思量)一下我自己。 (2) 我们应该看到生命自身的(神秘 神奇 神圣),生命流到着,永远不朽。 答案:(1)思量   (2)神奇 

2、《永久的生命》第一段末尾写道:“在这件事上我们都是这样可怜!”为什么这样说? 因为过去了的日子永不再回来,你的力量是那样的小,对于生命上的事你丝毫不能做主。

 3、《永久的生命》第二段文章用“地面上的小草”比喻什么? 生命自身的伟大;生命能够不绝地创造新的生命。

 4、《永久的生命》最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”,你觉得“生命的真实意义”指什么? 生命是永久的、不朽的,它能永远给世界以色彩,永远给世界以芬芳。

 5、《永久的生命》中作者为什么赞美生命? 因为它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示着它的快乐和威势。


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