银川幼儿园教学动画课件制作设计怎么做？
银川幼儿园教学动画课件制作设计怎么做？
字幕：学习内容
动画：以阶梯的形式从左下到右上分别呈现表格中3-4,4-5,5-6对应的文字内容。
目标1 喜欢听故事，看图书3~4岁4~5岁5~6岁1.主动要求成人讲故事读图书。2.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。3.爱护图书，不乱撕、乱扔。 1.反复看自己喜欢的图书。2.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。3.对生活常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。1.专注地阅读图书。2.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。3.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。
字幕：儿童发展
动画：一条鱼儿口中吐出三个泡泡，每个泡泡里分别包含以下字幕：核心内容；蓝本；依据
动画：大圆圈分别向左右上角延伸出两个小圆圈，大圆圈内的字幕为：单元目标，小圆圈内的字幕分别为：内容、时间。
动画依次呈现图片内容：
字幕呈现在左上角：儿童发展 +学习领域
字幕：主题活动目标
动画：由左到右呈现图片内容
回到目录：1.幼儿园课程总目标、2.年龄阶段目标、3.单元目标、4.具体教育活动目标。字体和特效突出：1.幼儿园课程总目标
字体和特效突出：4.具体教育活动目标
动画：一个鸡蛋配以单元目标四个字，然后鸡蛋碎裂为活动目标四个字
字幕：小猴连锁店（中班）
动画：呈现图片后，跳跃出现以下字幕
1.熟悉故事“小猴卖园”中的情节和内容；
2.能够运用完整句，描述物体的特征和用途。
3.牢记并遵守游戏规则。
动画：大手点击出现如下字幕：幼儿园课程总目标
，年龄阶段目标，大手上配有“国家”两个字。小手点击出现如下字幕：单元目标，活动目标，小手上配有“教师”两个字。大手和小手上下并列出现。
字幕：谢谢观看
(责任编辑：卓想动画http://www.zxgzs.com)
