Flash动画制作代做(学生动画)

代做flash动画结课作业、动画设计期末考试作业、flash毕业设计、等各类flash作业!

低质量
(简单初学者水平)
中等质量
(一般有点基础,flash作业)
高质量
(质量较好,flash毕业设计)
flash动画作业相关短片剧本,flash作业技巧等问题解答
【问】我购买的flash大作业怎么才能打开观看?
【答】第1步:邮箱里面的fla和swf文件下载到电脑。第2步:电脑上打开flash软件(电脑必须安装软件)。第3步:将后缀fla源文件拖入到flash软件里面查看修改。第4步:按住键盘:ctrl+enter发布swf查看动画效果。
【问】【没收到邮件】我邮箱里面没看到购买的成品flash期末动画作业?
【答】亲,有时候邮件系统会延迟,如果超过10分钟还没有收到,请检查邮箱号码是否正确,检查是否在邮件垃圾箱里面。如果都没有,请留言客服重新发送代做的flash作业。
【问】【意外文件格式】代做的flash期末作业为什么拖入flash软件后,它提示意外文件格式。
【答】这个错误因为你电脑安装的flash版本过低,这个需要联系客服帮你免费转换相应的低版本格式即可。(如果客服没在线,请勿着急,留言即可)
【问】【Animate作业不支持2.0问题】我打开提示animate的此版本不再支持actionscript2.0
【答】这个是因为你的版本过高导致的,点击确定按钮,会自动变成an版本的,然后选择软件左上角“文件”》“保存”即可。(快捷键:ctrl+s)
【问】我打开了flash动画作业的源文件,发现内容都再左上角固定死了,画布不是应该再中间么?
【答】这个是画布被锁住了,可以按键盘:ctrl+shift+w
【问】【文件拷贝】发到邮箱里面的flash作业文件如何拷贝到u盘或者刻盘?
【答】首先,将邮箱里面附件里面的文件全部下载到电脑桌面,然后u盘插到电脑上,然后将文件复制到U盘里面去就可以了,刻盘一样的。其实就像我们平时拷贝电影歌曲一样。
【问】【辅助线】flash代做的源文件打开后里面有4条绿线能去掉么?
【答】这个是辅助线,可以不用管他。如果一定想去掉,可以选择上面的导航条“视图”》“辅助线”》“显示辅助线”前面对号取消即可。
【问】你们能定制代做那些flash动画作业?
【答】我们可以定制代做大一,大二,大三的1、2、3、4分钟动画短片作业,大四flash动画毕业设计,各类flash结课作业动画,大学生flash动画设计作业。
多吉(从后备箱中取出警示标识,放在车后五十米处,然后跑回来对后车司机说):叔叔,咱们得把车的应急双闪灯打开。汽车停住,但后面的一辆车没刹住,撞到了丹增的车,两辆车
本课程采用大作业形式进行期末考核。学生在学习《Flash动画制作》课程的基础上,制作完成一个动画作品,加强学生对相关知识点的理解及关联,提高动画制作技术,培养综合运用能力
动画时间长度参考周深演唱的《大鱼海棠》印象曲,帧频为24;影片大小、背景等属性任意设置。 4. 综合使用以下动画技术完成设计;
设计一份访谈同学网络学习习惯的访谈提纲(20个问题左右),这些可以参考书上相应内容或者网络查询,调查的内容都要同学和朋友网络学习密切相关。用访谈法,请预设访谈对象是谁
对象性原则:是指设计问题要充分注意被调查者的特点,所设计的问卷要充分考虑被调查者的时间精力等因素。
家属小区,有几栋楼房(四五层即可),正面是多吉家,单元门也在正面楼下停着几辆车(画面由远到近),还有一些树木花草,不远处有石桌石凳,形成半开放小花园
定义什么是网络学习习惯、网络学习时间的概念,参考操作化与测量中概念的界定相关内容,或运用百度文库、谷歌学术等进行调查,你可以通过网络查询网络学习习惯和网络学习时间的
能够充分理解该软件的设计与制作理念,并且设计思路新颖,画面美观,人机交互界面友好人性化,学生操作习惯良好,制作态度认真,作业符合考试规定要求。
(1).突出作品的个人风格,作品功能、原理、结构上的创新性,动画效果丰富新颖并符合主题。(2).选材合理,使用得当,所制作的多媒体交互作品有一定的学习和使用价值。
制作一个多媒体交互作品,要求以自己喜欢的某一名人进行相关介绍,内容要求积极向上。作品具体要求如下:(1).LOGO引导页(个人LOGO、出版社LOGO、课程LOGO等元素的动态展示,要求
在图层3和图层4,将元件“跑动的海宝”拖入,适当调整大小后,并在60帧插入关键帧,按样张制作动画。
图层3上先后制作“25.gif”逐渐变淡和“26.gif”逐渐变深的动画,两段动画分别持续20帧。
在图层3,将“25.gif”变化为“26.gif”,变化从第20帧开始,第35帧结束,并显示至40帧。大广赛flash短片动画作业
4”元件),从第21帧到第30帧逐步形变为“城市让生活更美好”和“Better City Better Life”,第31帧到第40帧静止显示“城市让生活更美好”和“Better City Better Life”。
打开“Flash模拟练习\素材”文件夹中的“FS4LX4(素材).fla”素材文件,按下列要求制作动画,动画总长为40帧。效果参见“Flash综合练习”文件夹中的“FS4LX4(样张).swf”样张文件(“样张”
打开“Flash模拟练习\素材”文件夹中的“FS4LX2(素材).fla”素材文件,制作一个如“FS4LX2(样张).swf”所示的动画。要求总帧数为60帧,帧频为12;其中小鸟从舞台左边经过30帧时间飞到椅子
更改“FS4FL1.fla”,使其产生如“Flash模拟练习\样张”文件夹中的“FS4FL3(样张).swf”所示的效果(实际制作时,样张字样换成你的学号和姓名)。将其另存为“FS4FL3.fla”,导出为“FS4FL
3)把“FS4FL1.fla”的库窗口切换到前面,将该库窗口中的“背景1”元件拖曳到图层1的第1帧;flash动画作业专题模板
(1) 选择“插入/新建元件”命令,将“元件名称”设置为“dog”,将“类型”选择为“影片剪辑”元件;该影片剪辑元件的内容为小狗系列图片产生的逐层动画。具体做法是,先在时间
利用“Flash模拟练习\素材\dog”文件夹中的8幅小狗图片和“bj.jpg”图片,参考“Flash模拟练习\样张”文件夹中的“FS4FL1(样张).swf”
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