南昌幼儿动画课件制作设计：什么是课程

时间:2019-01-05 13:53来源:卓想动画http://www.zxgzs.com 作者:QQ：610929375 点击: 次

南昌幼儿动画课件制作设计：什么是课程

出现文字：什么是课程

背景：动画教师讲

场景：学生求教孔老夫子

目录出现，类似于悬浮球点按的效果。一只手指点按悬浮球上的字“课程”，向四周弹出五个框，内容分别是“科目”“目标”“计划”“经验”“活动”。（排列类似于这种效果

手指滑向“科目”，进入场景：

在家里父亲坐在沙发上与孩子的对话（对话框字幕：孩子，你们大学都开了哪些课程啊？孩子一副不耐烦的样子，边看电视边回答：额…有教育学、心理学、卫生学等等很多啦，说了你也不知道）

场景：孔子坐在学生中间讲“礼”，对话框字幕：不学礼，无以立。

课程=科目

回到目录，手指滑到“目标”。动画出现《3-6儿童学习与发展指南》封面，

并出现幼儿园五大领域—健康、社会、语言、科学、艺术的目标。

瑞吉欧课程经典案例《人群》图片呈现。

正中出现“瑞吉欧课程”字样，下面三张图在一个画面。

回到目录，手指滑到“计划”。

动画1：会议室里老师们在研讨本学期的课程标准；课程标准呈现

动画2：一名老师在家里书桌边，台灯下备课写教案。

回到目录，手指滑到“经验”。

场景：爸爸拉着孩子的手走在放学回家的路上（马路上有绿化、有汽车）。爸爸问，今天在幼儿园学到了什么，孩子高兴地说：爸爸，我今天在幼儿园学会了画鸟，爸爸摸着孩子的头说：哇，小明今天又学会了新的东西。（字幕）

回到目录，手指滑到“活动”。场景：在幼儿园户外，老师组织孩子们开展户外活动（如图）画面切到教室，孩子们在做区角活动（如图）

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