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动画创作与创、意变和动态的知觉。以曲线构成的图形或者充满美感，令人感到自由 情绪的舒展，例如波纹式曲线；或者使人感觉丰满圆实和连贯运动的平稳，例如由曲 线封闭形成的圆。与曲线感知大相径庭的折线，让观者感受到的又是一种坚韧、挺拔 和极具冲击的力量。图1．1 温瑟·麦凯《恐龙葛蒂》(1914年) 在动画创作中，线条是最为基本也是最为原始的表现手段。1914年，美国动画 创作先行者温瑟·麦凯就依赖线条特殊的表现方式，创作了《恐龙葛蒂》来展现怪兽 的“真实”动作。尽管作品谈不上故事情节，只是运用线条的运动变化来使静态物体 具有生命感知，但人们依然对此津津乐道，依然引起强烈的轰动效应。
平面是指运用线条构成的平面图形。在艺术创作中，不同线条的交织组合可以 构成丰富多彩的图案形状，例如矩形、方形、梯形、三角形等图形均是直线的组合结 果；而圆形、椭圆形以及各种不规则的曲线图形则是曲线的不同组合产物。同时直线 与曲线相互交织组合又可以产生千姿百态的图像效果。可以说，“平面”是图像创作 中最为基本的表现元素和视觉单元。 当然，单纯的、孤立的平面表现还不足以完成复杂寓意尤其是带有故事情节的 动画的创作，平面需要与光线、色彩相融合，需要按照一定的构图原则和图像表现规 律才能传达出更为直观、更加深刻、更具魅力的艺术作品。 立体在现实中，人们对事物的立体感知与事物本身的表现维度相关。
例如，当 我们观看一个平面物体时，这个物体的视像落在两只眼睛视网膜相应的位置上，于是 人们感觉到的是平面的物体；而当人们注视一个立体对象时，由于物体本身的结构的 多角度性质(确切地说是三维度性质：水平维度、垂直维度与纵深维度)，而人的两 只眼睛之间相距大约65 ITIITI(毫米)，因此两眼是从不同角度来审视这个物体的。 其中，左眼看到物体的左边部分多一些，右眼看到物体的右边部分多一些，于是左右 眼视网膜上分别感受着完全不同的刺激，就形成了两眼视觉上的差异，即双眼视差。 这种差异性的视觉刺激也经神经传到大脑皮层进行“组合”，便产生了立体知觉。
人对立体感知的生理特征也为我们艺术创作中表现立体形态提供了依据，即再 现事物的空间三维性。在影视作品创作中，三维性的表现是由摄影／摄像机拍摄实际 物象产生的，而动画的j维空问表现则完全是艺术家通过绘画的构图方式在平面上创 造出一种立体知觉。或者说，是艺术家为观者提供了一种从平面中感悟立体的假想空 间。这其中，“透视法”便是实现这种效果的最基本的表现手段。 西洋画的透视法多运用“焦点透视”，即以一个特定的视点去表现景物，近大 远小呈现放射状。而传统的中国绘画讲究散点透视法。所谓散点透视法，是强调在表 现景物时，将焦点8
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