铜川动画制作之魔法世界幼儿故事
铜川动画制作之魔法世界幼儿故事
3、进入主线故事阶段
姐姐：魔法世界里的蜡笔们现在都躺在蜡笔盒子里啦，蜡笔们的故事开始啦...
旁白部分
姐姐：现在，小蜡笔们现在都躺在蜡笔盒里了，有一天，黄蜡笔跳了出来（助教引导黄蜡笔走上台来）。
姐姐：谁是黄色蜡笔呢？（询问蜡笔们）
黄色蜡笔：我是黄色蜡笔（助教引导孩子起立或者回答）
黄蜡笔一边腾腾的跑出来（姐姐做出跑步的动作引导孩子做同样的动作）
一边说“一直闲待着，我都烦透了”
他发现了一张大大的白色的图画纸，黄蜡笔不由自主的说“哇！真大，真白呀”（此时，助教已经引导孩子在屏幕前）
于是，我们的黄色蜡笔咕噜咕噜地在纸上画起了飞舞的蝴蝶。（助教引导孩子点击屏幕，投影上黄蝴蝶出现）
“哇，大家看，我们的黄蜡笔真的画出了漂亮的蝴蝶，你真棒！”（姐姐对黄蜡笔竖起了大拇指）
“有了蝴蝶，还差什么呢？”（姐姐一边说一边看着其他蜡笔发出询问的姿态，助教引导黄蜡笔回到座位）
“是花，对不对”（孩子们没回答上）/你们真棒！（孩子答上来了）
于是黄色蜡笔叫来了红色蜡笔
姐姐：你的小伙伴，红色蜡笔在哪里呢？去找过来画花吧
红色蜡笔跳出盒子（助教引导蜡笔上前）在白纸上画起了郁金香（助教引导孩子点击屏幕，同时投影上出现了郁金香）
“哇，郁金香真美丽”“红蜡笔，你真棒！”（姐姐对蜡笔竖起了大拇指）
一朵花太单调啦
姐姐：红蜡笔，你的小伙伴粉色蜡笔在哪里呢？（助教引导红蜡笔去寻找粉色蜡笔）
这时，粉色的蜡笔蹭蹭的跑过来（助教引导粉蜡笔上前，姐姐做出跑步的姿势）
刺溜刺溜（引导粉蜡笔点击屏幕，同时投影出现粉色小菊花），粉蜡笔画了波斯菊
“哇，多么漂亮的波斯菊呀”“粉蜡笔，你真棒！”（姐姐对蜡笔竖起大拇指）
“有了花，还缺什么呢？”“花朵看起来光秃秃的”（引导孩子说出叶子）
“是叶子对不对”（没人回答）/“你（们）真棒！有了花就得有叶子”（有人回答出叶子）
“叶子是什么颜色的呢？”（姐姐询问孩子）
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