一分钟flash剧本
板块三：巧学短语，感悟诗情
（一）学习第一组词语
1.师：诗中描写了哪些地方？
出示A大海 沙漠 夜空 草地
（1）指读
（2）齐读
2.看到这一组词，你想到了什么？
出示 B （ ）的大海 （ ）的沙漠
（ ）的夜空 （ ）的草地
（1）请你给这些词语前面加一些词语。
■学生预设：蔚蓝色的大海 无边无际的大海 宽阔的大海
干燥的沙漠 炎热的沙漠 金色的沙漠
一望无际的夜空 广袤的夜空 懒得发黑的夜空
绿油油的草地 一眼望不到边的草地 绿茵茵的草地
（2） 师：老师把刚才，我们说的词语填进去，我们一起读。
蔚蓝色的大海 金色的沙漠 蓝得发黑的夜空 绿茵茵的草地
（3）读着这样一组词语，你感受到了什么？
■学生预设：大自然是那样的美丽、宁静。
（4）这组词语怎么读？谁来试试？（在读中指导读词） （分组读）
（二）学习第二组词语
出示A海鸥 蜥蜴、甲虫 星星、月亮 足球
（1）指读
（2）填一填。
出示 B 海鸥的（ ） 蜥蜴和甲虫的（ ）
星星和月亮的（ ） （ ）的足球
（1）出示学生说的词语，齐读
（2）说一说：读到这样一组词语，你感受到了什么？
■学生预设：快乐、温馨、自由、安宁
（3）你是从哪个词感受到？请你读一读。
（4）齐读（让我们一起来体验一下这份快乐和自由）
出示 C蔚蓝色的大海 是海鸥的乐园 金黄色的沙漠 是蜥蜴和甲虫的天下
蓝得发黑的夜空 是星星和月亮的家园 绿茵茵的草地 滚动着欢乐的足球
