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实践题：（共50分）
设计一份访谈同学网络学习习惯的访谈提纲（20个问题左右），这些可以参考书上相应内容或者网络查询，调查的内容都要同学和朋友网络学习密切相关。用访谈法，请预设访谈对象是谁，是个别访谈还是集体访谈，是开面对面的调查会还是综合性访谈。（形式可以参见下面样例，但不能照抄）
中学教师采访报告
采访对象：山西省运城市运城中学刘XX。大学本科，中学高级教师，年级组副主任，生物学科组长。国家课堂教学优秀案例大赛一等奖获得者；山西省“学科带头人”；山西省教学能手；山西省优秀教师；山西省模范班主任；运城市电教名师；运城市学科带头人；运城市优秀班主任；运城市教学能手； 运城市优秀教师；运城市骨干教师；运城市优秀班主任。担任多部书的编委并有数十篇科研论文获国家二等奖。
采访目的：了解学生的发展情况和不同个性，向教育第一线的教师学习，为日后的学习提供方向和方法，为了能更好的教书育人打下基础。
采访方法： 直接访谈法、一对一访谈法
采访时间与地点：2014年4月 山西省运城市运城中学
采访问题：
一、为什么选择教师这个职业？
二、对于教师，除了收获荣誉感，还有什么？
三、谈谈在教育过程中的快乐与郁闷？
四、对于教师这个高强度的职业，你平时如何安排自己的生活去适应？
五、您认为作为一名教师什么素质重要，必不可少？
六、对于学生工作，您怎么评价一名学生？
七、您如何看待最近的有关教育改革的，对您的工作有什么影响？
八、最近高考的改革也很热，您如何看待？
九、对于新入教育事业的新教师，您如何看待？有什么意见与建议？
十、对于学生的寄语
